יעקב המאירי מורה לפיזיקה

כשאמיר המורה לחינוך גופני פנה אלי לעשות פרויקט ספירת צעדים, חשבתי איך אפשר לעשות את זה בצורה דיגיטלית אבל בצורה הוגנת, הרי כולם יכולים לרשום מספר ולנצח. צריך לוודא שאילו תלמידים של ביה"ס, להתאים כיתות ושכבה לכמות הצעדים, הוכחה לביצוע ואז לחשב את הכל. אז בניתי איזה טופס קטן שיעזור לי עם זה. אם אתם תלמידי ביה"ס אורט אפרידר באשקלון, לחץ על הקישור וספר לנו כמה צעדים צעדת. יש להוריד את אפליקציה לטלפון לעשות הליכה בהתאם להנחיות ואז לצלם מסך של מספר הצעדים. אחרי שסיימת יש לפתוח את הטופס,  אבל לפני זה כמה דברים. כללים: לוח זמנים: ספירת הצעדים באפליקציה ושליחה תתאפשר עד לתאריך  30/10/20 יום ו'. שיטת התיעוד: צילום מסך האפליקציה ורישום כמות הצעדים בטופס בלבד! יש לקרא את הנהלים בסוף הדף לפני יציאה לדרך. הורדת אפליקציה:  אנדרואיד                  אייפון * אם יש לכם אפליקציה אחרת מועדפת גם טוב. לחצו כאן 👈🏻  טופס רישום צעדים  התוצאות מתעדכנות בזמן אמת דרך מערכת google Sheets בצורה דיי פשוטה למען האמת, אבל מי...

מבט אחר על העולם קיים גבול דק בין דמיון לבין מציאות . במהלך ההיסטוריה התרחשו מקרים רבים בהם לא קיבלו רעיון חדש ואפילו זלזלו בו, אך עם הזמן מתגלה כי אותו רעיון/מחשבה היא פרץ גאונות ומשנה את חוקי המשחק. המון חוקרים בתחומי דעת ומדע שונים משתמשים בדמיון בכדי לפתור את תעלומות היקום ולגלות תיאוריות חדשות בכדי לפשט את "איך הדברים פועלים" אז מה הקשר בין אישיות כמו, פרנץ קפקא , אלברט איינשטיין , ג'ול ורן , אייזיק ניוטון , ארווין שרדינגר , ו חיים נחמן ביאליק ? בעולם הספרות, מחבר הספר מכניס את הקורא לעולם שיצר על גבי הדף באמצעות הדיו, עולם שנותן "מעטפת מלאה" לדמיון הסופר ו מציאות אחרת נרקמת עבור כל קורא בצורה אישית, לפי סט הערכים איתם הוא חונך . סיפורים של עבר, סיפורים של עולם אחר ושל עתיד שלא התממש. עצם פעולת הקריאה היא הסכמה וכרטיס כניסה לעולם התוכן של הסופר. כניסה לעולם הדמיון האישי שלו וחוויה של המציאות שנוצרה. בנוסף ליתרונות הבולטים של שיפור השפה, הידע הכללי ויכולת הקריאה נוצר לו משהו אחר בתוך התת מודע, נוצרת לה מציאות של זמן ומקום אחר בו האדם הוא הגיבור של ה...

הכנות מראש תמיד חשוב לשיעור מוצלח! היום התקיים מפגש נוסף של קהילת החממה של אורט GEG Tech, המפגש התמקד בשימוש בכלי ליצירת אנימציה באמצעות הטלפון הסלולרי ויישום שלו עבור התלמידים. התמקדנו באפליקציה חינמית  Stop motion studio , באמצעות כלי זה (או דומה לו) יכולים התלמידים להביא ליידי מימוש חקירה של תופעה מסויימת בתחום דעת נבחר וע"י הנחייה מתאימה יכולים התלמידים להגיע ללמידה משמעותית ו חווית הצלחה אמיתית וכל זאת בשימוש בטכנולוגיה זמינה בכף היד. איסוף מידע וחקירה מעמיקה של הנושא הנבחר, עבודה בצוות ותכנון טכני לפני יציאה לדרך מהווים למידה אמיתית והפנמה של המידע. הסרטון הוא למעשה תוצר שלעצמו אינו העיקר אך כתוצר סופי מסמל את הדרך שעברו התלמידים בכל שלבי הלמידה כשיטת ה- PBL (למידה בדרך החקר Project base learning) ומתן ביטוי לכישורי התלמידים השונים. צוות החממה של אורט הקנה כלים טכניים למורים שהשתתפו במפגש, נתנו טיפים לשימוש נכון באפליקציה ונתנו תמיכה בהתנסות ראשונית. ההדרכה שודרה בשידור חי בדף הפייסבוק של החממה וניתן לצפות בה למי שלא היה (בתחתית פוסט זה). צוות החממה עושה לנ...

כיתה בכף היד - החממה של אורט אתמול התקיים מפגש קהילת  החממה של אורט  GEG TECH בנושא Google Classroom, במסגרת המפגש מורים מתחומי ידע שונים, קיבלנו הדרכה לשימוש בכלי Google Classroom  וישומו בכיתות הלימוד בזמן השיעור ומחוצה לו. יוזמה בינלאומי של חברת גוגל בתחום החינוך ללוות אנשי חינוך ופדגוגיה וקידומם להווה הטכנולוגי מתוך הגישה כי טכנולוגיה יכולה להתממשק לכל תחום דעת. החממה של אורט מספקת תמיכה בשילוב כלים אילו אל ההוראה היומיומית כדי לאפשר ארגון למידה והקלה במגוון שיטות ההוראה הקימות. במסגרת מפגש הקהילה למדנו על פתיחת כיתה ב-Google Classrom הזמנת תלמידים ומורים נוספים לכיתה, מתן מטלות ויצירת קשר עם תלמידים. הכלי מאוד ידידותי וקל לשימוש, ניתן לעבוד איתו בזמן השיעור, לעבודה בבית, ביצוע משימות הערכה ופורום בין התלמידים הכוללים שליטה מלאה של המורה על התוכן כמנהל הכיתה. בהתקנת אפליקציה בטלפון החכם או בשימוש במחשב אישי ניתן לגשת לכיתת הלימוד לענות על שאלות והגיש עבודות. הכלי מייצר תיקיה משותפת בענן של גוגל Googole Drive  ומאפשר שיתוף קבצים בין תלמדי הכיתה; מסמכים, ...

מדוע אנו חיים בחברה כזו בו נדמה כי קיים פילוג בלתי ניתן לגישור. מה הקונפליקטים שאנו מתמודדים איתם בכל יום ואיך אפשר לגשר על הפערים מבלי שיפגע איש בחברו לטובת חברה טובה יותר. רשת אורט חרטה על דגלה לנסות להתמודד עם השוני באוכלוסיות השונות, ביטול הסטיגמות ומתן אפשרות והזדמנות שווה לכל אזרח באשר הוא. ע"י הצפת הנושאים בקרב תלמידים בבתי ספר ברחבי הארץ תוך עידוד של דיאלוג וחשיבה דיאלקטית כמקדם ל אחוה . אותם התלמידים ישמשו כשלחים מול תלמידים בבית ספריהם, יקימו סדנאות למידה בחברותא בדרך של גיבוש, חוויה והקשבה. התמודדות עם קונפליקטים בשבוע האחרון יצאו מספר תלמידים מבה"ס אורט אפרידר באשקלון ל סדנא יחד עם 2 מורים ו אנוכי . למדנו על המושג אחוה כתחושת חיבור בין אנשים המזכירה משפחתיות, ניסינו להגדיר מחדש דרך הסדנא האם זו באמת ההגדרה המתאימה לכך. הסמינר היה בנוי בצורת מעגלים לקידום הנושא, חשיפתו, הגדרת מי הוא מנהיג בחברה ותפקידו, דיאלוגים ורכישת מיומנות תוך רגישות מלאה. סדנאות מנהיגות הופתעתי לטובה לגלות כי תלמידנו התבטאו בצורה כנה ורצינית, הביעו את דעותייהם בדרך של שיח ו...