יעקב המאירי מורה לפיזיקה

נושא הלימוד "גלגולי אנרגיה" הוא חלק מהותי לכל אורך שנות הלימוד ביסודי, בחטיבת הביניים ובתיכון בפיזיקה ובמקצוע המדעים בכלל. עם התקדמות הטכנולוגיה והגישה לחסכון אנרגטי יחד עם הבטי קיימות, כך גם הדרישה מהתלמידים עלתה. נושאים כגון; בידוד תרמי, נורות חסכוניות, אנרגיה מתחדשת וכדומה. לעיתים תלמידים מפנימים את החומר, אך חלק מהתלמידים רואים את הנושא הזה כ"עוד טקסט שמצריך שינון לקראת מבחן". מה זה אנרגיה למעשה? למה אנחנו צריכים את זה? האם לכל גוף יש אנרגיה ואיך זה בא לידי ביטוי? המון שאלות שלא תמיד שומעים. במסגרת לימודי הנושא בכיתה ז' במקצוע מדעים בבית ספר אורט אפרידר , נתתי לתלמידים משימת בית ,לייצר סרטון או GIF בנושא (באורך של 3 שניות מינימום) בכדי לתאר "גלגול האנרגיה". התלמידים השתמשו ב-  boomerang Instagram  או gif on whatsapp . באמצעות כלים פשוטים וזימינים בכל טלפון סלולרי, התלמידים למדו שניתן ללמוד עם הטלפון הסלולרי גם נושא מורכב כמו "גלגולי אנרגיה" ואף התפתח דיון פורה בקבוצת הוואטסאפ שפתחנו לטובת המשימה. שאלת הכוונה - דיון מחוץ לכיתה ל...

הכנות מראש לאיש לא היה מושג מדוע ה" בוטלפליפ " (סיבוב בקבוק) של מייק סנטור בטקס הסיום שלו בשנת 2016 יהפוך למשהו וויראלי, אבל את הפיזיקה של הפעלול מאוד פשוט להסביר. קצת הכנות מראש; מומלץ להשתמש בבקבוק מים של חצי ליטר (500ml) מלא עד כשליש גובה (1/3) ע"י כך מרכז המסה של הבקבוק קרוב יותר לבסיס הבקבוק. כאשר הבקבוק מסתובב במהלך הזריקה לא כול הנוזל בתוכו נעם יחד עם הבקבוק, במקום זאת הוא מאט אותו (התמדה של הנוזל עם כיוון הזריקה אך עקב יכולת של הנוזל לזרום מטה מאט את התנועה הסיבובית)  . בעת התנועה הסיבובית באויר של הבקבוק (כאשר הבסיס בחלק התחתון) הנוזל נע חזרה מטה וכך מאט את הסיבוב. מרכז המסה שלו חוזר חזרה לחלק התחתון בבקבוק (כך כח הכבודה מושך את הבסיס מטה ביחס לחלק העליון שעדין מסתובב). בשלב האחרון כל הנוזל חוזר לבסיס וכך כח הכבידה למעשה מושך אותו כלפי מטה בצורה ישרה והוא יכול לנוחת על השולחן! 1. אחיזת הבקבוק, מרכז מסה וכח כבידה. 2. הנוזל נע בקצב שונה ומהבקבוק 3. שינו מהירות הבקבוק כתלות בנוזל 4. כח הכבידה במיטבו הפעלול ...

מדוע אנו חיים בחברה כזו בו נדמה כי קיים פילוג בלתי ניתן לגישור. מה הקונפליקטים שאנו מתמודדים איתם בכל יום ואיך אפשר לגשר על הפערים מבלי שיפגע איש בחברו לטובת חברה טובה יותר. רשת אורט חרטה על דגלה לנסות להתמודד עם השוני באוכלוסיות השונות, ביטול הסטיגמות ומתן אפשרות והזדמנות שווה לכל אזרח באשר הוא. ע"י הצפת הנושאים בקרב תלמידים בבתי ספר ברחבי הארץ תוך עידוד של דיאלוג וחשיבה דיאלקטית כמקדם ל אחוה . אותם התלמידים ישמשו כשלחים מול תלמידים בבית ספריהם, יקימו סדנאות למידה בחברותא בדרך של גיבוש, חוויה והקשבה. התמודדות עם קונפליקטים בשבוע האחרון יצאו מספר תלמידים מבה"ס אורט אפרידר באשקלון ל סדנא יחד עם 2 מורים ו אנוכי . למדנו על המושג אחוה כתחושת חיבור בין אנשים המזכירה משפחתיות, ניסינו להגדיר מחדש דרך הסדנא האם זו באמת ההגדרה המתאימה לכך. הסמינר היה בנוי בצורת מעגלים לקידום הנושא, חשיפתו, הגדרת מי הוא מנהיג בחברה ותפקידו, דיאלוגים ורכישת מיומנות תוך רגישות מלאה. סדנאות מנהיגות הופתעתי לטובה לגלות כי תלמידנו התבטאו בצורה כנה ורצינית, הביעו את דעותייהם בדרך של שיח ו...