יעקב המאירי מורה לפיזיקה

מקצוע הפיזיקה מכיל מגוון רחב של תתי-תחומים, נושא האופטיקה הוא האקטואלי ביותר לחג החנוכה, במסגרת לימודי הפיזיקה בכיתה י' ב אורט אפרידר אשקלון למדנו על מראה מישורית ועל הדמות במראה. למידה בדרך של עשיה תמיד נזכרת כמשמעותית גם מבחינת החוויה וגם מבחינת הלמידה באשר היא. התלמידים נתבקשו לייצר דגמים בעזרת מראות ולהציג השתקפות של אובייקט דרך המראה ליצירת דמויות ברוח החנוכה, כמו כן היה עליהם להמחיש את מהלך הקרניים (קרני האור) והשתקפותם דרך המראה. שילוב מקצוע הפיזיקה עם חדוות היצירה ושימוש בסימני החג נתן תוצר לימודי איכותי ומיוחד שמוכיח שכל אור קטן הוא אכן אור איתן. ציטוט מתוך הספר  מבעד למראה ומה אליס מצאה שם  - פרק 8 (זאת ההמצאה שלי) "מכל הדברים המוזרים שאליס ראתה במסעה מבעד למראה, זה היה הדבר שתמיד זכרה בבירור"

האם יש קשר בין זמן למסה? פעילות כיתות ז' בסימן חנוכה. במסגרת שיעור מצויינות בבית ספר אורט אפרידר  אשקלון תלמידים חקרו את הקשר הלינארי ומשמעות ירידת המסה בזמן בערת נר. כאשר החומר הפעיל בנר,  פרפין , משנה את מצב הצבירה שלו ממוצק בשעוות הנר ואז לנוזל ולבסוף גז. הנר מאבד ממסתו לסביבה. ע"י חקר פשוט בעזרת שעון עצר ומאזניים ניתן לבחון קשר זה ולבסוף לקבל שערוך כמה זמן יקח לנר להכבות. נחקר מדעי - קשר בין זמן למסה (חידת הנר) במסגרת הניסוי תלמידים מדדו את מסת הנרות לפני הדלקתם וביצעו מדידות מסה בזמן הבערה באופן קצוב, את התוצאות רשמו בטבלה ולאחר מכן ב גליון אלקטרוני בכדי לקבל " קו מגמה ". תוצאות הניסוי מראים כמה זמן ידלק כול נר לפי צורתו, מספר הפתילים שלו ומסתו. שימושים נוספים; ציור שנתות על הנר כדי למדוד בעזרתו זמן, או כמחליף לשעון חול. גרף בערת נר לאורך זמן לצורך מדידת זמן בערת הנר אין צורך בהדלקתו עד שייכבה. בעזרת גליון אלקטרוני וקביעת קו מגמה ניתן לשערך ע"פ מסת הנר וצורתו כמה זמן עד שיאבד ממסתו וכתוצאה מכך יכבה.   לקוח מתוך חידת הנר הבוער